4° Jornada de Sustentabilidad de ACDE. Crédito: Cortesía ACDE
Con la participación de referentes del sector privado, la academia y diversas organizaciones no gubernamentales, se llevó a cabo en la capital argentina la 4° Jornada de Sustentabilidad. El evento, organizado por la Asociación Cristiana de Dirigentes de Empresa (ACDE), congregó a numerosos actores sociales para debatir acerca de los desafíos del desarrollo humano y productivo en la región.
La educación como eje central para el desarrollo sostenible
En esta edición, la entidad fundada por el empresario Enrique Shaw —actualmente en proceso de beatificación— enfocó el debate bajo el lema "Educación: un compromiso indispensable para transformar el futuro". Durante la apertura del encuentro, el presidente de la organización, Víctor Valle, subrayó que no hay desarrollo sostenible sin personas que puedan desarrollar plenamente sus capacidades.
Asimismo, el dirigente enfatizó que hablar de educación es hablar de inclusión, de trabajo digno y de oportunidades. En su discurso, formuló un llamado directo al sector corporativo para "abrir una primera puerta a quien todavía no tiene experiencia, acompañar a quienes llevan años trabajando y necesitan aprender otras formas de hacer su tarea, y escuchar a las nuevas generaciones sin idealizarlas ni desentendernos de lo que esperan del trabajo y de las empresas".
Por su parte, la directora ejecutiva de la institución, Ana Pico, rememoró el legado del fundador al señalar que él "llevaba la sustentabilidad en sus venas, poniendo siempre a las personas en el centro".
Diagnóstico crítico sobre la niñez y la alfabetización
Durante el panel titulado "Educación y desarrollo humano: diagnóstico y desafíos en Argentina", los especialistas advirtieron sobre la urgencia de atender las necesidades de las nuevas generaciones. Ianina Tuñón, investigadora del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA (ODSA-UCA), advirtió que cada vez tenemos menos chicos en la Argentina por lo que cada niño que nazca es un bien muy preciado. Y por eso el mercado tiene muchas responsabilidades en términos de acompañar a sus madres y sus familias.
En la misma línea, Víctor Volman, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, aportó datos alarmantes al indicar que en Argentina uno de cada dos niños no alcanza los niveles de comprensión lectora requeridos para tercer y cuarto grado, por lo que instó a superar las divisiones políticas para lograr consensos profundos en materia educativa.
Articulación entre el sector privado, el Estado y las aulas
El segundo panel de la jornada, denominado "Construir oportunidades para transformar la educación", puso de relieve la imperiosa necesidad de fomentar la colaboración entre los gobiernos, las empresas y la sociedad civil. Los expertos coincidieron en que el sistema educativo formal requiere transformaciones profundas, reconociendo que en la actualidad los jóvenes "aprenden más afuera que dentro de la Escuela".
Posteriormente, en el segmento dedicado a la formación y el empleo, Pablo Molina, representante del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, señaló que el reto principal consiste en desarrollar la adaptabilidad en las personas, que puedan continuar capacitándose para adecuarse al contexto. A su turno, Álvaro Pena, consejero de la UTEC de Uruguay, invitó a prestar atención a las "señales de cambio" para rediseñar las estrategias formativas.
Desde el ámbito corporativo, Pedro Angulo, líder de Proyectos y Asuntos Públicos de YPF, reconoció que los cambios tecnológicos actuales obligan a actuar con rapidez, por lo que abogó firmemente por "llevar la industria al aula" a través de una articulación constante entre todos los sectores involucrados.
El arraigo y el compromiso empresarial
Las conclusiones del encuentro estuvieron a cargo de Marcos Uribelarrea, líder de la Comisión de Sustentabilidad de la entidad organizadora. Durante su intervención final, reflexionó sobre la importancia de generar sentido de pertenencia en las comunidades locales.
Cuando una persona puede imaginar un futuro en el lugar donde vive, aparece algo fundamental para nuestras comunidades: el arraigo, afirmó Uribelarrea, aclarando que esto no implica frenar las aspiraciones de viajar o estudiar fuera, sino lograr que quedarse también sea una opción.
Para concluir, formuló una invitación formal a los dirigentes corporativos para "asumir con mayor claridad el compromiso que cada uno puede aportar desde su lugar para construir un futuro más humano, más inclusivo y verdaderamente sostenible".
