Ciudad del Vaticano – El Papa León XIV ha reafirmado su postura crítica y reflexiva sobre la inteligencia artificial (IA), enfocando su más reciente advertencia en el impacto potencial de esta tecnología en el desarrollo de los niños. El Pontífice subrayó la necesidad de salvaguardar la infancia de los riesgos de una dependencia excesiva de los chatbots, que podrían mermar la capacidad de los menores para forjar relaciones humanas y estimular su pensamiento creativo.
En un mensaje dirigido a los jóvenes lectores del suplemento semanal “Popotus” de “Avvenire”, que celebra su trigésimo aniversario, el Papa enfatizó que no se debe permitir que los niños perciban a los chatbots como “sus mejores amigos o el oráculo de todo saber”. Esta creencia, advirtió, podría “adormecer su inteligencia y su capacidad de relación, y entumecer su creatividad y su pensamiento”. Su intervención se enmarca en una constante preocupación por las implicaciones éticas y sociales de la IA, una temática que ha definido como uno de los ejes centrales de su pontificado.
Desde el inicio de su papado, León XIV ha situado el debate sobre la inteligencia artificial al nivel de un desafío ético comparable a la Revolución Industrial que enfrentó el Papa León XIII. Su visión es que la era digital y los avances de la IA presentan “nuevos desafíos en la defensa de la dignidad humana, de la justicia y del trabajo”, como ya lo expresó en un discurso a los cardenales en mayo de 2025. Esta perspectiva proactiva y su compromiso con la reflexión sobre la IA le valieron un lugar en la prestigiosa lista de las 100 personas más influyentes en el ámbito de la inteligencia artificial, publicada por la revista Time en agosto del mismo año.
El Pontífice, conocido por su habilidad para abordar complejos dilemas contemporáneos, no solo se limita a la crítica, sino que ofrece una visión esperanzadora y un llamado a la acción. En su mensaje a “Popotus”, animó a los niños a “devolver al mundo su belleza”, invitándolos a ser agentes de cambio y a ayudar a los adultos a redescubrir la admiración por la vida. Esta tarea, señaló, debe realizarse con una mirada “de asombro renovado, a pensarla con confianza y a construirla sin prejuicios”.
Más allá de las complejidades de la tecnología, el Santo Padre recordó a los niños la importancia de cultivar valores fundamentales que, según él, deben ser el cimiento de sus vidas desde la infancia. Enumeró la “confianza en quienes os quieren, el lenguaje universal del amor, la fuerza desarmante de la sonrisa, el valor de pedir perdón, la belleza de hacer la paz”. Estos pilares éticos y emocionales son, a su juicio, cruciales para formar individuos plenos y capaces de enfrentar los retos de un mundo en constante evolución.
En un momento de creciente incertidumbre global, León XIV también expresó su “gran preocupación” por los conflictos bélicos que amenazan el futuro de la humanidad. Instó a recuperar una “mirada limpia sobre la realidad”, una perspectiva no contaminada por el cinismo o la desesperación, sino basada en la pureza y la capacidad de asombro propias de la infancia. Citando las palabras de Jesús —”Si no os convertís y no os hacéis como niños, no entraréis en el reino de los cielos”—, el Papa explicó que ser como niños no implica una regresión, sino “custodiar una clave para ver lo esencial de cada cosa, para encontrar respuestas sorprendentes incluso a las preguntas más difíciles”.
El Pontífice profundizó en esta reflexión, sugiriendo que “quizá solo mirando a los ojos perdidos de los niños ante la barbarie de la guerra podamos convertirnos”. Subrayó la imperante necesidad de “volver a aprender a mirarnos a los ojos y a mirar el mundo con ojos puros”, una invitación a la empatía y a la búsqueda de soluciones desde una perspectiva renovada y compasiva.
Finalmente, el Papa León XIV extendió su gratitud a padres y educadores por “el cuidado y el amor con que educan a los niños”, reconociendo su papel crucial en ayudar a los pequeños a “sacar la belleza que llevan dentro y a expresarla en modos siempre nuevos”. Concluyó su mensaje con una poderosa reflexión sobre la necesidad de una educación continua en la era digital y de la IA, enfatizando que para “seguir siendo humanos necesitamos conservar una mirada de niño sobre la realidad”. Su pontificado continúa así marcando una pauta en la búsqueda de un equilibrio entre el avance tecnológico y la preservación de la esencia humana y la dignidad en todas las etapas de la vida, especialmente en la infancia.
